1.意境類:描繪畫面(忠于原詩,語言優(yōu)美) 概括氛圍 分析思想感情 點出境界特點。2.手法類:揭示手法 結(jié)合詩句分析(怎樣用) 思想感情 作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)。
1.意境類:描繪畫面(忠于原詩,語言優(yōu)美) 概括氛圍 分析思想感情 點出境界特點
2.手法類:揭示手法 結(jié)合詩句分析(怎樣用) 思想感情 作用效果(對讀者、意境、中心等的效果)
3.語言特色類:揭示語言特色 結(jié)合詩句具體分析 思想感情 作用效果
4.煉字類:該字的本來意義及在句中的含義 技巧(活用、倒裝、手法) 放入句中描述景象 意境感情(作用效果)
5.關(guān)鍵詞類:主旨作用 結(jié)構(gòu)作用
6.感情類:運(yùn)用什么手法 通過XX內(nèi)容 抒發(fā)(寄寓/揭露)XX感情
7.概括主旨類:詩歌定位 各句內(nèi)容 通過XX手法 抒發(fā)XX感情 評價
8.鑒賞類:寫了什么 怎樣寫的(技巧 語言風(fēng)格 字句特色) 表達(dá)效果(感情)
9.形象類:找到詩句 分析基本含義(形象類型 特點) 為何要寫(主旨) 作用效果
10.詩歌含義:表層含義 深層含義
1、找準(zhǔn)論點:標(biāo)題、開頭、篇末、不明顯需精練概括。還可以通過分析論據(jù)來找論點。因為論據(jù)是證明論點的,分析論據(jù),看它證明的是什么問題,這個問題就是論點?;蛘叻治鲱}目,有的標(biāo)題不是論點,而是論證話題,作者對論題的看法就是中心論點。
2、分析論據(jù)類型:事實論據(jù)、道理論據(jù)??键c:補(bǔ)充一個論據(jù);(要緊扣論點,選取真實典型的事例)。
3、明確論證方法:舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證道理論證一般指引用了名人名言做論據(jù)的。比喻論證指論證的語句采用了比喻這種修辭手法的。對比論證一般須找出正反兩方面的論述。
1.Itisveryimportanttokeephealthy.2.Howcanwekeephealthy?3.Wecan‘tgotosl...
文體意識:根據(jù)文章的不同體裁去答題;語境意識:聯(lián)系文章中心和上下文答題;文本意識:一切答案可以在文中找到,答題不能脫離文本;題目意識:注意答...
①be動詞(is,am,are);②行為動詞(主語是第三人稱單數(shù)時謂語動詞要加s或es外)否定形式:①am/is/are+not;②此時態(tài)的...
themost+形容詞+名詞+(that)+主詞+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)Heleni...
借物喻人和借物喻理的文章,在此類文章的結(jié)尾部分,仔細(xì)地揣摩,看它那些帶有議論性的話,如果有寫人的成分,那就是借物喻人,如果有說理的意思,那么...
1.I’dliketo.…我想要,我愿意。2.I’mafraid(that)我恐怕。3.I’msorrytodosth.對做某事而抱歉。4....
文章開頭一段的某一句話在文章中的作用,中間某段或句的作用,最后一段某句的作用。對于這種題型我們可以從兩個方面來回答:對于第一段的問題,從結(jié)構(gòu)...
要想提高初中閱讀理解的分?jǐn)?shù),首先要從多讀書做起,不知道學(xué)子和家長們有沒有發(fā)現(xiàn),從小喜歡讀書的孩子,將來的閱讀理解和寫作都不會差,這就得益于讀...