(a+b)的n次方,根據(jù)二項式定理,展開式為:(a+b)^n=a^n + a^(n-1)*b + a^(n-2)*b^2 + a^(n-3)*b^3 +……+a^3*b^(n-3) + a^2*b^(n-2)+ a*b^(n-1) + b^n。
二項式定理介紹
二項式定理,又稱牛頓二項式定理,由艾薩克·牛頓于1664年、1665年間提出。該定理給出兩個數(shù)之和的整數(shù)次冪諸如展開為類似項之和的恒等式。二項式定理可以推廣到任意實數(shù)次冪,即廣義二項式定理。
牛頓以二項式定理作為基石發(fā)明出了微積分。其在初等數(shù)學中應(yīng)用主要在于一些粗略的分析和估計以及證明恒等式等。
(a+b)÷c是除法分配律。除法分配律公式是A÷(B+C)=A÷B+A÷C。被除數(shù)連續(xù)除以兩個除數(shù),等于除以這兩個除數(shù)之積,有時可以根據(jù)除法...
初中數(shù)學不好,報個1對1補習,可以起到作用,因為初中的只是相對簡單并且對于數(shù)學來說,中考的題型是比較固定的??家粋€比較高的分真的不難,只要您...
想要提高初二孩子們的學習成績,就需要先培養(yǎng)孩子們對于數(shù)學學科的學習興趣,這樣是幫助孩子們尋找到學習的動力。如果孩子們可以在學習中對數(shù)學學科產(chǎn)...
主動預習,預習的目的是主動獲取新知識的過程,有助于調(diào)動學習積極主動性,新知識在未講解之前,認真閱讀教材,養(yǎng)成主動預習的習慣,是獲得數(shù)學知識的...
九年級如何快速提高數(shù)學成績,在復習中,教師應(yīng)當引導學生在復習好概念的基礎(chǔ)上掌握數(shù)學的規(guī)律。在進行概念復習時,應(yīng)當從實例或?qū)W生已有的知識水平出...
循序漸進可根據(jù)孩子的基礎(chǔ)選擇適合其學習能力的數(shù)學題目。具體而言,不要給孩子超過其接受程度的過難習題。比如,孩子只能聽懂十以內(nèi)的加減法,就不要...
多花時間學習數(shù)學:數(shù)學需要練習和理解,花更多的時間學習數(shù)學,做更多的練習題目,可以幫助加深對數(shù)學概念的理解和記憶,提高數(shù)學水平。
新知識的接受,數(shù)學能力的培養(yǎng)主要在課堂上進行,所以要特點重視課內(nèi)的學習效率,尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路,積極展開思維預測下面...