修辭手法,就是通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式或方法。常見的修辭手法有很多,主要有以下九種:比喻、比擬(分為擬人、擬物)、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問等。
修辭手法的意思是為提高表達效果,用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類,七十八小類。通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
修辭手法是根據(jù)表達需要,運用有效的語言手段來提高語言的表達效果,使語言表達具有準(zhǔn)確性、鮮明性和生動性的語言運用方式。常用的修辭手法有:比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。
除此之外,課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語、頂針和呼告等。學(xué)習(xí)修辭,不要死摳名詞術(shù)語,要結(jié)合具體的語境,體會修辭的表達效果,并能學(xué)會運用修辭手法造句。
修辭手法是為提高表達效果,用于各種文章或應(yīng)用文的寫作的語言表達方法的集合。修辭手法一共有六十三大類,七十八小類。通過修飾、調(diào)整語句,運用特定的表達形式以提高語言表達作用的方式。
修辭手法的構(gòu)成。修辭手法是語言表達中用于增加表達效果的方式。它也可以說是修飾語言表達的工具,在表達概念、情感、思想時能夠幫助作者更好地表達出自己的觀點。說到修辭手法的構(gòu)成,就不能不提及“比喻”、“擬人”、“反問”、“對比”、“設(shè)問”等修辭手法。修辭手法的表達效果。在語言表達過程中,修辭手法不僅能夠提升文章的表達效果,還能夠使讀者更快地接受作者的觀點,從而實現(xiàn)將讀者引入文章。
對比是修辭手法。對比就是把兩個不一樣的事情或一樣的事情來進行一種比較。在我們學(xué)習(xí)的很多文章中都有這一類的修辭手法稱為對比。這種修辭手法有很多...
修辭手法和寫作手法的區(qū)別:針對對象不同、應(yīng)用階段不同、應(yīng)用范圍不同、寫作手法和表現(xiàn)方法在一般的語文教學(xué)中是相同的,他包括:象征、借物抒情、借...
自問自答是設(shè)問句。設(shè)問句是一個語法名詞,無疑而問,自問自答,以引導(dǎo)讀者注意和思考問題。有的文章直接用設(shè)問做標(biāo)題,能吸引讀者,啟發(fā)讀者思考,更...
比擬是把一個事物當(dāng)作另外一個事物來描述說明。比擬的辭格是將人比作物、將物比做人,或?qū)⒓孜锘癁橐椅铩_\用這種辭格能收到特有的修辭效果:或增添特...
引用是修辭手法。引用是一種極其常見的藝術(shù)修辭手法,主要指在寫作或者說話中引用現(xiàn)成的詩句、格言或成語等,以表達文章的思想感情。巧妙地運用引用手...
運用的修辭手法是比喻。荷盡已無擎雨蓋,這句話用了比喻的修辭,把荷葉比作擎雨蓋,擎雨蓋即傘;出自北宋文學(xué)家蘇軾創(chuàng)作的一首七言絕句《贈劉景文》,...
常見的修辭手法有比喻、夸張、排比、擬人、反復(fù)、對偶、設(shè)問、反問等,修辭手法是為提高表達效果,用于各種文章或應(yīng)用文,在語言寫作時表達方法的集合...
魚戲蓮葉間用了擬人的修辭手法。出自漢代漢樂府創(chuàng)作的一首樂府詩《江南》。這是一首采蓮歌,反映了采蓮時的光景和采蓮人歡樂的心情,勾勒了一幅明麗美...